رحلة البلوغ.. كيف نجعلها متعة؟؟

رحلة البلوغ.. كيف نجعلها متعة؟؟
بالنسبة لمرحلة ما
قبل البلوغ فتبدأ مع بداية ظهور العلامات الجنسية الثانوية، ونقصد بها في
البنين بداية ظهور الشارب، وبداية ظهور الشعر تحت الإبط، وخشونة الصوت.
هذه العلامات تكون بداية لدخول الطفل إلى عالم المراهقة، وتكون فرصة إلى
لفت انتباهه إلى ما هو مقدم عليه، فنجلس معه ونسأله هل تدرك ما معنى هذه
المظاهر التي ظهرت عليك؟ ونبدأ بالمدخل العلمي ونقول له إن هناك هرمونات
تفرز في جسمه وهي المسئولة عن ظهور هذه العلامات استعدادا لبلوغه، وأن
البلوغ يعني انتقاله من مرحلة الطفولة إلى مرحلة جديدة بمظاهر مختلفة على
كل المستويات.
فعلى المستوى الجسمي فينمو جسمه بسرعة مطردة وعضلاته بشكل قوي.
وعلى المستوى النفسي سيشعر بتغيرات، وستكون عاطفته أكثر حدة، وسيشعر
بالميل نحو الجنس الآخر، ونحدثه عن أن هذا الميل قد وضعه الله عز وجل في
نفوسنا من أجل غاية عظيمة هي إعمار الأرض، وأن المشكلة ليست في هذا الميل
ولكن في توظيفه في الوقت المناسب لتحقيق الغاية منه وهي الارتباط بزوجة
وإنجاب الأولاد. فهذا الميل الفطري هو مهمة سامية ولذا يجب ألا يساء
استخدامه، وألا يفسر على غير حقيقته فلا يفسده المراهق بمغامرات عاطفية
قبل الآوان، أو من غير الهدف الذي جعله الله من أجله.
ثم نحدثه عن التغيرات الجنسية من المدخل الفقهي، فنحدثه على أن هذه
التغيرات يصاحبها إنتاج للحيوانات المنوية في داخل جهازه التناسلي، وأن
إنتاج هذه الحيوانات عندما يصل إلى حد معين فإنه يخرج أثناء النوم في
عملية تسمى الاحتلام وأن هذا الاحتلام يستوجب منه الغسل، ثم نشرح له أحكام
الطهارة، ونبين له أن هذا الأمر قد يصاحبه بعض العادات الضارة الخاطئة مثل
العادة السرية والتي يخرج فيها الإنسان هذا السائل بتفكيره في المشاهد
المثيرة وذلك نظرا لأنه لا يقوم بغض البصر الذي يجب أن يحافظ عليه في هذا
السن، بهذه الطريقة وفي وقت سابق لشعوره بالمشاعر الطبيعية للمراهقة يكون
الطفل على استعداد لاستقبالها ومعه كل الخريطة التوضيحية لكيفية التعامل
مع جزئياتها المختلفة وتكون الخطوة الثانية: مع حدوث البلوغ فعلا حيث نفتح
الطريق للمراهق من أجل أن يخبرنا بما حدث وبما يحدث وعندها سيطرح علينا كل
ما يعن له من أسئله وما يسمعه من زملائه وأقرانه من أخبار أو معلومات وذلك
لأننا أصبحنا مصدره الموثوق به في الحصول على هذه المعلومات وهنا سنبني في
إيجاباتنا على ما قدمناها له في المرحلة السابقة وعندما نطمئن إلى بلوغه
وفهمه لما يحدث نفتح له الطريق بأننا مستعدون للتفاعل والتحاور معه حول أي
قضية تعن له في مرحلة ما بعد البلوغ وبذلك تمر مرحلة البلوغ بصورة هادئة
ونوصل المعلومات بطريقة بسيطة وتدريجية.